| |
|
Le
premier permettait aux petites Sœurs
de mère Teresa de prendre en
compte le douloureux problème
du sida par la construction d’une
unité assurant une triple fonction :
hébergement et soins aux adultes
et enfants atteints du sida, dispensaire
d’un quartier pauvre, distribution
alimentaire. |
| |
|
|
| |
|
Le
deuxième prenait en compte la
marginalisation des jeunes filles de
ce même quartier par la construction
d’un établissement scolaire
et professionnel remis aux sœurs
Salésiennes de don Bosco. Depuis
cette date, ESF soutient matériellement
ces deux structures par le biais du
mécénat d’entreprises
françaises et ivoiriennes. |
| |
|
|
| Au cours
d’une mission de repérage
effectuée en octobre 99 pour
étudier les opportunités
de diversification de ses activités
en ce pays, ESF a identifié un
nouveau partenaire ivoirien, le CEDAAF,
centre d’initiation à l’art
situé dans le quartier populaire
de Port Bouët II. Cet établissement
récent, créé à
l’initiative et sur les fonds propres
d’un jeune peintre ivoirien IDRISSA
DIARA était ouvert aux enfants
défavorisés afin de les
soustraire aux dangers de la rue. |
| |
|
|
| ESF a
estimé qu’il convenait de
soutenir le développement du
CEDAAF en favorisant en un premier temps
la prise en compte de l’alphabétisation
de ces enfants par l’apport de
matériel didactique puis, ultérieurement,
par l’ouverture d’une bibliothèque,
centre de nutrition, centre de soins,
réservée aux enfants errants. |
| |
|
|
Face à
la détermination des membres
du CEDAAF constitués en association,
ESF proposait alors son partenariat
pour un projet de dynamisation d’une
école rurale située en
plein cœur de la savane baoulé.
C’est ainsi que durant 3 mois,
Idrissa est intervenu à raison
de deux week-ends par mois au sein de
l’école de SESSEKRO pour
initier les élèves au
dessin et à la peinture. En dehors
de l’intérêt pédagogique
offert aux 260 enfants d’une école
en état de quasi-abandon, cette
action valorisante offrait la possibilité
d’une exposition des travaux en
France, en même temps qu’elle
devenait le prélude à
un double jumelage entre, d’une
part le CEDAAF et l’école
de SESSEKRO et d’autre part entre
les écoles françaises
de SENE et TREFFLEAN (56). |
| |
|
|
| L’académie
de Vannes a d’emblée porté
un grand intérêt à
cette initiative favorisant l’échange
culturel entre deux populations d’enfants,
et a soutenu le projet de ESF consistant
à faire intervenir Idrissa au
mois de novembre 2000, au sein des deux
écoles candidates au jumelage.
|
| |
|
|
| Racines
pour Demain, association
créée par le Crédit
Agricole du Morbihan, a alors souhaité
offrir son soutien à ce projet
répondant à un double
objectif d’appui aux initiatives
morbihannaises orientées dans
les domaines de la culture et de l’aide
humanitaire. |
| |
|
|
| En
partenariat direct avec ESF, Racines
pour Demain a donc mis en place trois
manifestations : |
| |
|
|
| |
|
Exposition
des dessins des enfants africains et
des toiles du peintre Idrissa |
| |
|
|
| |
|
Organisation
d’un gala de danse |
| |
|
|
| |
|
Exposition
des œuvres des enfants français
des écoles de SENE et TREFFLEAN
initiés par Idrissa |
| |
|
|
| Ces
manifestations qui ont eu lieu en 2000
au siège social du Crédit
Agricole de Vannes ont ainsi généré
57040,05 F entièrement réinvestis
pour les projets développés
en Côte d’Ivoire. |
| |
|
|
